El último número publicado por la Revista de Educación, presenta un monográfico sobre uno de los problemas que más preocupan a la sociedad en general: el ciberacoso.
La victimización entre iguales es un problema educativo, social y de salud de gran relevancia. El sistema educativo y la sociedad ha avanzado en las últimas décadas en el abordaje y prevención de estas problemáticas, pero aún estamos lejos de tener centros seguros en los que no haya discriminación por razón alguna. Todas las problemáticas en el ámbito educativo son importantes, pero el acoso y el ciberacoso son de los pocos que suponen un alto sufrimiento para quiénes los padecen (y sus familias) y, en algunos casos, puede llegar incluso a costar vidas humanas. En este sentido, es necesaria labor conjunta de todos los actores (educadores/as, psicólogos/as, personal sanitario, familias, implicados/as…) a la hora de prevenir e intervenir sobre el mismo.
Bajo el título Acoso escolar y riesgos de Internet: diagnóstico, prevención e intervención el monográfico recoge los siguientes artículos:
- Diseño y validación de la Escala de Autopercepción y Percepción del Acoso Escolar en Adolescentes (APAE-A) / Lucía Álvarez-Blanco, María-Teresa Iglesias-García, Antonio Urbano Contreras, Verónica García Díaz
- Cyberbullying y conducta suicida en alumnado adolescente: Una revisión sistemática / Sofia Buelga, María-Jesús Cava, David Moreno Ruiz, Jessica Ortega Barón
- Ciberacoso y funciones ejecutivas en niños y adolescentes: una revisión sistemática / Marta Real Fernández, Ignasi Navarro Soria, Joshua Collado-Valero, Rocío Lavigne-Cervan, Beatriz Delgado Domenech
- ¿Qué piensan los padres sobre el ciberacoso?: Una revisión sistemática de estudios cualitativos / Elizabeth Pardo-González, Sidclay B. Souza
- Apoyo social, competencias socioemocionales y cibervictimización: estudio longitudinal en estudiantes de Educación Primaria / Juan-Manuel Rodríguez-Álvarez, Raúl Navarro, Santiago Yubero, Elisa Larrañaga
- Efecto del grupo-clase sobre la cibervictimización en estudiantes de Secundaria: un análisis multinivel / David Álvarez-García,Andrea Núñez,María del Carmen Pérez-Fuentes,Guillermo Vallejo
- Cibercontrol y ciberagresión hacia la pareja en alumnado adolescente: Prevalencia y relaciones con el ciberbullying / María-Jesús Cava, Sofía Buelga, Laura Carrascosa
Os animamos a leer este monográfico, así como el resto de los artículos incluidos en el número 397. Todos ellos también están disponibles en inglés en la web del Centro de Publicaciones del MEFP. Igualmente podéis consultar la revista en papel en nuestra Biblioteca.
La Revista de educación es una publicación científica del Ministerio de Educación y Formación Profesional fundada en el año 1940, de periodicidad trimestral, dedicada a la investigación e innovación en educación.
