El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha publicado en coedición con Ediciones Morata el libro: Las investigaciones actuales sobre las teorías de Vygotsky en Educación infantil : los enfoques rusos y occidental. Compilado por Nikolay Veraksa, psicólogo ruso especialista en psicología de la edad preescolar, y Sonja Sheridan, profesora emérita de la Universidad de Gotemburgo. Esta monografía de investigación está financiada por la European Early Childhood Education Research Asociation (EECERA) en línea con la filosofía, los principios y los objetivos de esta asociación sobre la política o la práctica educativas en el ámbito de la educación infantil.

El objetivo de este libro es analizar el enfoque cultural e histórico de Lev Vygotsky en la actual práctica internacional de la educación infantil. A partir de exhaustivos análisis de las teorías de Lev Vygotsky sobre la educación infantil y del estudio de cómo se reflejan en los entornos educativos actuales, este libro aporta perspectivas nuevas y originales sobre las aplicaciones de dichas teorías a la investigación sobre educación infantil en preescolar tanto en Rusia como en los países occidentales.

La obra se estructura en tres partes dedicadas, respectivamente, al desarrollo cognitivo en la primera infancia, las interacciones educativas entre niños y adultos, y la función del juego en esa primera infancia. Concluye con una exposición de las diferencias y similitudes entre los enfoques ruso y occidental sobre las teorías de Vygotsky. El libro pretende tratar estas cuestiones y está planteado de forma que cada capítulo incluya un diálogo entre dos reconocidos autores provenientes de al menos dos países, para garantizar un debate abierto y crítico sobre la aportación de las teorías de Vygotsky a la práctica educativa moderna, a la investigación y al ámbito académico.

Por su amplio análisis de las actuales posturas sobre las ideas de Vygotsky en diversos contextos culturales e históricos, este libro es de gran interés para investigadores, profesionales, pedagogos y políticos que se ocupen de la Educación Infantil.

Esta publicación está disponible en la web de publicaciones del MEFP para su adquisición en formato impreso o ePub.

También se encuentra disponible en la Biblioteca para su consulta o préstamo:

Las investigaciones actuales sobre las teorías de Vygotsky en Educación Infantil : los enfoques ruso y occidental / Nikolay Veraksa, Sonja Sheridan (eds.). – Madrid : Morata : Ministerio de Educación y Formación Profesional, Secretaría General Técnica, D.L. 2021