El último número de la Revista de educación, nº 392 abril-junio 2021, publicada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional contiene 8 trabajos de investigación.
Compartimos un breve resumen de uno de los artículos publicados en este número:
Desarrollo psicomotor y su vinculación con la motivación hacia el aprendizaje y el rendimiento académico en Educación Infantil / María Belén Sáez-Sánchez Pedro Gil-Madrona, María Martínez-López. Revista de Educación, 392. Abril-junio 2021, pp. 177-203
El objetivo de esta investigación es conocer las relaciones existentes, en Educación Infantil (EI), entre el rendimiento psicomotor, la motivación y el rendimiento académico en otros ámbitos de aprendizaje. Además, se busca valorar la relación entre la habilidad psicomotriz y el rendimiento académico a través de las opiniones de los docentes. Se ha utilizado un diseño de investigación de métodos mixtos, combinando técnicas cuantitativas y cualitativas. La muestra está compuesta por 215 niños (3-6 años) y 11 maestras de Educación Infantil. Buscando un carácter sistemático, dicho propósito general se diversifica en los siguientes objetivos específicos:
1) Evaluar la motivación hacia el aprendizaje y valorar en qué medida actúa como predictor del rendimiento motor en Educación Infantil.
2) Valorar la existencia de relación entre habilidad psicomotriz, en los ámbitos físico-motores, perceptivo-motores y afectivo-relacionales, y rendimiento académico a través de las opiniones de los docentes.
3) Conocer la existencia de relaciones de dependencia entre el rendimiento psicomotor en Educación Infantil y el número de hermanos y la asistencia a actividades físicas extraescolares.
Si os ha interesado os invitamos a leer el texto completo y el resto de los artículos del Número 392
El artículo se publica también en inglés con el título: Psychomotor development and its link with motivation to learn and academic performance in Early Childhood Education
La Revista de educación es una publicación científica del Ministerio de Educación y Formación Profesional español, fundada en el año 1940, de periodicidad trimestral, dedicada a la investigación e innovación en educación. Esta revista se difunde también en papel en Impresión bajo demanda en la página de Internet del Centro de Publicaciones del Ministerio.
