En este libro se presenta un análisis de todos los planes de estudios que definen la actual formación inicial del profesorado de Educación Básica en el conjunto del territorio español. Esto incluye 82 grados de magisterio de Educación Primaria y 72 másteres de formación del profesorado de Educación Secundaria. La investigación de este libro es parte del proyecto de la convocatoria nacional de I+D+i de 2015 del Ministerio de Economía y Competitividad titulado “La iniciación en el desarrollo profesional docente en la educación obligatoria: de las políticas supranacionales a las trayectorias profesionales”. En concreto, uno de los objetivos del mencionado proyecto pretendía estudiar los procesos de organización y diseño de los itinerarios de formación inicial que llevan a cabo las universidades españolas, del que se deriva el presente libro.

La publicación, coordinada por Jesús Manso y elaborada por un nutrido grupo de investigadores, aborda un estudio en profundidad del período relacionado con la formación universitaria. La estructura del libro se articula en dos grandes bloques que responden a la diferencia en la formación inicial de los “maestros” de Educación Primaria que estudian un grado de 240 créditos en los que se incorpora tanto el contenido disciplinar como el psicopedagógico y de los “profesores” de Educación Secundaria que incorporan estos últimos contenidos a través de un master profesionalizante tras cursar un grado de cuatro años en cualquier disciplina.

El primero de ellos recoge el análisis de los grados de Educación Primaria mientras que el segundo bloque se centra en los másteres de Educación Secundaria, incluyendo un conjunto de conclusiones en forma de propuestas de mejora. A modo de epílogo se incluye un capítulo final conclusivo en el que se describen los principales retos e incertidumbres con que se encuentra en la actualidad la formación inicial de nuestros docentes.

Para la elaboración del libro ha sido esencial la construcción de la Base de Datos: planes de estudios de grados y másteres de formación inicial del profesorado en España (curso 2016-17) que recoge tres tipos de datos: Oferta académica (universidades que ofertan estos estudios), Planes de estudios de Grado y Planes de estudios de Máster.

El libro está disponible para su descarga gratuita en la web de Publicaciones del Ministerio en formato electrónico (PDF) o a la venta en Impresión bajo demanda.

Asimismo, la publicación en formato impreso está disponible en la Biblioteca para su consulta o préstamo:

La formación inicial del profesorado en España: análisis de los planes de estudios tras una década desde su implementación. [Madrid] : Ministerio de Educación y Formación Profesional, Subdirección General de Atención al Ciudadano, Documentación y Publicaciones, 2019.