La validación del aprendizaje no formal e informal trata de hacer visible y dar valor (no necesariamente académico) el aprendizaje que tiene lugar fuera de las escuelas, universidades y centros de formación profesional, como por ejemplo en el trabajo, en las actividades de tiempo libre y en el hogar, independientemente de los caminos que les han llevado a alcanzar esos conocimientos, habilidades o competencias.

Dada la importancia de la validación en una serie de ámbitos, como en el aprendizaje permanente y las políticas de empleo, la UE publicó la Recomendación del Consejo de 20 de diciembre de 2012 sobre la validación del aprendizaje no formal e informal. En ella se fija el plazo de 2018 para que los Estados miembros pongan en marcha sistemas de validación del aprendizaje no formal e informal que permita a los ciudadanos validar sus conocimientos, capacidades y competencias adquiridas fuera del sistema formal, así como obtener una cualificación o partes de ella basadas en el aprendizaje no formal e informal validado.

Dos herramientas para ayudar a los países a desarrollar e implementar sistemas de validación son las European guidelines on validating non-formal and informal learning de 2009 y el European Inventory on the validation of non-formal and informal learning, respaldado por la Recomendación del Consejo de 2012 y recopilado por el Cedefop y la Comisión Europea con los Estados miembros, que ofrece una visión general de las disposiciones de validación existentes en los países europeos. Las Directrices complementan el Inventario y su  finalidad es ayudar a las partes interesadas a aclarar las distintas opciones y actuaciones que deben afrontar en el proceso de elaboración y aplicación de las disposiciones de validación en Europa.

En la Biblioteca están disponibles estas dos publicaciones del Proyecto, así como los 4 estudios temáticos:

European guidelines for validating non-formal and informal learning CEDEFOP. Luxembourg : Publications Office of the European Union, 2015. También disponibles en español

European inventory on validation of non-formal and informal learning : 2016 update : synthesis report CEDEFOP. Luxembourg : Publications Office of the European Union, 2017

Estudios temáticos:

• Monitoring the use of validation of non-formal and informal learning : thematic report for the 2016 update of the European inventory on validation CEDEFOP. Luxembourg : Publications Office of the European Union, 2016 (también a texto completo)
• Validation in the care and youth work sectors : thematic report for the 2016 update of the European inventory on validation CEDEFOP. Luxembourg : Publications Office of the European Union, 2016 (también a texto completo)
• Funding validation : a thematic report for the 2016 update to the European inventory on validation of non-formal and informal learning CEDEFOP. Luxembourg : Publications Office of the European Union, 2016 (también a texto completo)
• Validation and open educational resources (OER) : thematic report for the 2016 update of the European inventory on validation CEDEFOP. Luxembourg : Publications Office of the European Union, 2016 (también a texto completo)

Podéis consultar también el informe relativo a España.

Más información:

Aprendizaje a lo largo de la vida