La identificación de los superdotados y la excelencia educativa

Los días 14 y 15 de octubre se celebra en Caixaforum (Madrid) el IV Congreso Nacional de Superdotación y Altas Capacidades (hashtag #congresosuperdotacion) con el lema “La identificación de los superdotados y la excelencia educativa“. Este IV Congreso lo organiza la Fundación El Mundo del Superdotado con la colaboración de la Fundación Bancaria “La Caixa”, y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, entre otras organizaciones. El Congreso está dirigido a profesores, padres y profesionales en general interesados en el mundo de la educación, la superdotación y las altas capacidades. En este enlace tenéis el programa.

En este Congreso se hablará de la educación de los superdotados tanto en la familia como en el centro escolar y se tratará de temas como la motivación, educación inclusiva, colegios especiales y experiencias educativas con profesores y especialistas en superdotación y altas capacidades. Se presentará el Informe Nacional sobre la Educación de los Superdotados 2015 con el título “Desde el Fracaso Escolar a la Excelencia Educativa”, de Carmen Sanz Chacón, publicado por la Fundación El Mundo del Superdotado, en el cual se realiza un análisis sobre la situación actual de la educación de los superdotados y altas capacidades en España, por Comunidad Autónoma y comparativa con Europa y Estados Unidos.

Sobre esta materia, la superdotación desde el punto de vista educativo, os señalamos algunas de las publicaciones más recientes que podéis encontrar en la Biblioteca:

Manual shining de atención a las altas capacidades intelectuales / Eduardo Infante Rejano (coordinador). Sevilla: Aconcagua Libros, 2015

Educating the more able student : what works and why / Martin Stephen & Ian Warwick. Los Ángeles : SAGE Publications, 2015

¿Qué sabemos de las altas capacidades? : preguntas, respuestas y propuestas para la escuela y la familia / Ángel Guirado. Barcelona : Graó, 2015

Superdotación y talentos musicales : conceptos, derechos y pautas de actuación / Andrés Zarzo Cabello. Madrid : A. Zarzo, 2014. Con motivo de la publicación de este libro sacamos una entrada en este blog con una reseña  escrita por su autor.  En ella abordaba la cuestión del talento en general y de manera específica el talento musical.

Las altas capacidades en la escuela inclusiva : los Marramiaus de la calle Caballa Descarada / Maria S. Dauder. Barcelona : Horsori, 2014

Alumnos con altas capacidades intelectuales : características, evaluación y respuesta educativa / Juan Antonio Elices Simón, Mª Marcela Palazuelo Martínez, Maximiano Del Caño Sánchez. Madrid : CEPE, D.L. 2013

Las necesidades emocionales en niños con altas capacidades / Montserrat Romagosa. Archidona (Málaga) : Aljibe, D.L. 2013